Examina aquí algunos de los requisitos de servicio comunitario, proyectos de aprendizaje-servicio e iniciativas que alientan a los estudiantes a contribuir en sus comunidades y abordar problemas sociales.
Promover el aprendizaje-servicio (conocido en inglés como service-learning) y el voluntariado en las escuelas secundarias es una parte integral de la educación en el estado de Washington. La idea central es fomentar el compromiso cívico, la responsabilidad social y las habilidades de liderazgo entre los estudiantes.
En este artículo te compartimos sobre la manera de cómo las escuelas secundarias promueven estos tipos de servicios atrayendo a sus estudiantes a distintos estudios y temas de interés mientras se importan en lo que sucede a su alrededor:
Como requisitos de servicio comunitario:
Requisitos de graduación: Muchas escuelas secundarias en WA., incorporan requisitos de servicio comunitario en sus criterios de graduación. A menudo solicitan que los estudiantes completen una cierta cantidad de horas de servicio como parte de su plan de estudios de la escuela secundaria, lo que demuestra su compromiso con el compromiso cívico y la participación comunitaria.
Políticas escolares: Los distritos escolares suelen establecer políticas que describen requisitos de servicio comunitario específicos para los estudiantes, incluida la cantidad de horas de servicio necesarias, las actividades de servicio aprobadas y los procedimientos de documentación y seguimiento. Estas políticas garantizan que el servicio comunitario se integre en la experiencia educativa y se valore como un componente esencial del desarrollo estudiantil y en el fortalecimiento de las conversaciones con la familia.
A través de proyectos de Aprendizaje-Servicio (Service-Learning):
Integración curricular: Las escuelas secundarias integran proyectos de aprendizaje-servicio en varias materias y cursos del plan de estudios. Los maestros diseñan experiencias de aprendizaje-servicio que conectan el contenido académico (las materias de sus clases) con problemas del mundo real (con temas de gran interés para los estudiantes), permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos y habilidades para abordar las necesidades de su comunidad.
Aprendizaje basado en proyectos: Los proyectos de aprendizaje-servicio a menudo siguen un enfoque de aprendizaje en donde los estudiantes participan en actividades prácticas, investigación y colaboración para abordar problemas sociales en los que identificaron y aceptaron participar. Los proyectos pueden variar desde iniciativas de conservación ambiental y campañas de salud comunitaria hasta esfuerzos de alivio de la pobreza y programas de tutoría para jóvenes.
A través de iniciativas que abordan cuestiones sociales:
Asociaciones comunitarias: Las escuelas secundarias de Washington suelen colaborar con organizaciones locales sin fines de lucro, agencias gubernamentales y grupos comunitarios para identificar problemas sociales urgentes y desarrollar iniciativas para abordarlos. Estas asociaciones capturan y brindan a los estudiantes oportunidades para trabajar junto con ellos y las partes interesadas de la comunidad y hacer contribuciones significativas al cambio social en tareas y objetivos que mantienen a los estudiantes bastante interesados en cada etapa de las iniciativas.
Iniciativas dirigidas por estudiantes: Muchas escuelas secundarias capacitan a los estudiantes para que sean ellos quienes tomen la delantera en el diseño e implementación de iniciativas que aborden cuestiones sociales importantes para ellos. Con frecuencia, hay clubes dirigidos por estudiantes, como los clubes medioambientales, los clubes de servicios y los grupos de justicia social, en donde se organizan eventos, recaudaciones de fondos y campañas de concientización para generar conciencia y movilizar acciones sobre esos temas clave que definieron.
Educación en justicia social: Algunas escuelas secundarias incorporan la educación en justicia social en su plan de estudios, esto es, que brindan a los estudiantes oportunidades para explorar cuestiones de equidad, diversidad y justicia social. Estas iniciativas han sido muy valiosas en los jóvenes porque les ha permitido expresar y desarrollar la empatía, el pensamiento crítico y las habilidades de defensa y abogacía entre los estudiantes, capacitándolos al mismo tiempo para convertirlos en agentes de cambio positivo en sus comunidades. En ocasiones, este tipo de educación los orienta a la hora de decidir qué carrera o profesión seguir a nivel colegial o universitario.
Claro está, el éxito de estas programaciones en las escuelas secundarias del estado de Washington depende intensamente del papel vital que juega cada institución desde el momento en que promueven las actividades de aprendizaje-servicio y el voluntariado entre los estudiantes. Al lograr la captación y motivación en ellos, es una excelente oportunidad para continuar inculcándoles esos valores de compromiso cívico, responsabilidad social y servicio comunitario tan necesarios. Aunque hay requisitos para cada tipo de participación, las escuelas secundarias capacitarán a los estudiantes para que, de alguna manera, hagan contribuciones significativas en sus comunidades, desarrollen habilidades de liderazgo esenciales hoy y se conviertan en esos participantes activos en la transformación de una sociedad que busca ser más justa y equitativa.
La intención de promover este tipo de programas entre estudiantes y familiares es fomentar la riqueza de una cultura de servicio y responsabilidad social, en donde es obvio que las escuelas secundarias asistan, mantengan y acompañen en ese crecimiento a sus estudiantes para que se conviertan en ciudadanos informados , preparados y comprometidos en marcar una diferencia positiva en un mundo que les pertenece y necesita.
Si estás interesado en profundizar sobre este tema te invitamos a darle un vistazo a los siguientes sitios web y recursos oficiales:
Washington Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI): Sitio web: https://ospi.k12.wa.us/
La OSPI proporciona información y recursos sobre iniciativas y programas de aprendizaje-servicio en el estado de Washington. Allí encontrarás orientación para escuelas y educadores sobre cómo integrar el aprendizaje-servicio en el plan de estudios, implementar requisitos de servicio comunitario y apoyar la participación de los estudiantes en actividades de servicio cívico y comunitario.
Washington State Legislature: Sitio web: https://leg.wa.gov/
El sitio web de la Legislatura del Estado de Washington brinda acceso a leyes, estatutos y regulaciones estatales relacionadas con la educación, incluida cualquier legislación relacionada con los requisitos o políticas de aprendizaje-servicio para estudiantes de secundaria.
Serve Washington: Sitio web: https://servewashington.wa.gov/
Serve Washington es la comisión estatal para el servicio nacional y comunitario. En su sitio web tendrás acceso a recursos e información sobre iniciativas de aprendizaje-servicio, oportunidades de voluntariado y programas como los de AmeriCorps disponibles en el estado de Washington.
Washington State School Directors’ Association (WSSDA): Sitio web: https://wssda.org/
La Asociación de Directores de Escuelas del Estado de Washington (WSSDA, siglas en inglés) brinda apoyo y recursos para cuando suceden las reuniones y juntas escolares y distritos en el estado de Washington. En su web oficialincluyen información sobre políticas, pautas y mejores prácticas relacionadas con el aprendizaje-servicio y los requisitos de servicio comunitario para estudiantes de secundaria.
Washington Association for Career and Technical Education (WA-ACTE): Sitio web: https://www.wa-acte.org/
WA-ACTE es una organización profesional para la educación técnica y profesional en el estado de Washington. Su sitio web suele ofrecer recursos y oportunidades de desarrollo profesional relacionados con el aprendizaje-servicio, la exploración profesional y la participación comunitaria para estudiantes de secundaria.
Washington State Board of Education: Sitio web: https://www.sbe.wa.gov/
La Junta de Educación del Estado de Washington supervisa las políticas y estándares educativos K-12 en el estado. Su sitio web puede proporcionarte información sobre los requisitos de graduación, los estándares académicos y cualquier directriz relacionada con las iniciativas de aprendizaje-servicio para estudiantes de secundaria.
Y en los sitios web de cada distrito escolar local: Los sitios web de los distritos escolares individuales a menudo contienen información sobre requisitos, programas e iniciativas específicos de aprendizaje-servicio implementados a nivel local. Consultar los sitios web de los distritos escolares o habla incluso con maestros directores de las escuelas para que te oriente efectivamente. Visita el directorio de distritos escolares para cada web individual.
Al explorar estos recursos y sitios web oficiales, tendrás una comprensión más profunda de toda esta información sobre service learning y voluntariado y así poder ayudar, sea a tus hijos en casa u otros estudiantes o padres.